|
|
 |
|
|
|
Ziele und Aufgaben
|
Rhythmik im Beruf
|
 |
Zusammenstellung der Berufsfelder von Rhythmiker/innen und Analyse der Arbeitsverhältnisse (Selbstständigkeit, Angestelltenstatus, Vergütung, Vertragslage, etc.), beginnend in NRW
|
|
|
Förderung der Curriculumentwicklung, z.B. an Musikschulen, Fachschulen etc.
|
|
|
Bedarfsanalyse und Konzeptentwicklung in direktem Austausch mit Arbeitgebern
|
|
|
Erarbeitung von Kriterien zur Qualitätssicherung im Bereich der beruflichen Fort- und Weiterbildung; Vergleichbarkeit - Zertifizierung
|
|
 Nach oben
|
Rhythmik in der Ausbildung
|
|
|
Ausbildungssicherung und Ausbildungserweiterung in NRW und darüber hinaus in der gesamten Bundesrepublik
|
|
|
Mitentwicklung von möglichen Kooperationsstudiengängen Rhythmik mit Standort Musikhochschule
|
|
|
Nachwuchsförderung
|
|
|
Kontakt zu Musikhochschulen und Universitäten, die ein bewegungsorientiertes Studienangebot im Vorlesungsverzeichnis führen
|
|
|
Standortbestimmung der Rhythmik innerhalb ihrer grundsätzlich musikerzieherischen Verwurzelung. Beschreibung der ausgeweiteten Berufsfelder in Bezug zu ihrer Grundständigkeit.
|
|
|
Kontakt zu ausländischen Ausbildungsstätten und Verbänden
|
|
Nach oben
|
Öffentlichkeitsarbeit
|
|
|
Bekanntmachung von Ausbildungsmöglichkeiten, Veranstaltungen, Demonstrationen, künstlerischen Aufführungen etc.
|
|
|
Veranstaltungen von Tagungen, Symposien etc. mit jeweiligen Partnerorganisationen, Trägern, Institutionen
|
|
Nach oben
|
Berufsspezifische Fragen
|
|
|
Beratung, u.a. von Berufsanfängern
|
|
|
Klärung von Versicherungsfragen etc.
|
|
Nach oben
|
Rhythmik in der Zukunft
|
|
|
Sicherung des künstlerisch-pädagogischen Verständnisses von Rhythmik nach innen und außen
|
|
Nach oben
|
|
|
 Seitenanfang
|
Nach oben
|
|
|
Startseite
Ziele und Aufgaben
